Emanato il BANDO per i Percorsi formativi formazione e abilitazione docenti 60, 30 e 36 CFA

E' possibile iscriversi fino al 27 Marzo 2025. Avvio corsi Mese di Aprile 2025.

Bando e moduli d'iscrizione

INFORMAZIONI ORGANIZZATIVE su questo Blog su "Percorsi 60/30/36Cfa"

PERCORSO 60 CFA - Annualità 2024-2025

 

Formazione docenti discipline musicali

Percorsi abilitanti per docenti di materie musicali 60, 30 e 36 Cfa

 Attivazione dei Percorsi Abilitanti per Docenti di Materie Musicali

Per l’anno accademico 2024-2025, il Conservatorio di Musica di Pescara attiverà i Percorsi Abilitanti destinati ai docenti di materie musicali, in conformità a quanto stabilito dal DPCM del 4 agosto 2023.

 

Classi di Concorso Attivabili

Il Conservatorio ha ricevuto l’accreditamento per attivare percorsi relativi alle seguenti classi di concorso:

 

Scuola Secondaria
I Grado	A0 30	MUSICA
I Grado	AF 56	FISARMONICA
I Grado	AI  56	PERCUSSIONI
I Grado	AG 56	FLAUTO TRAVERSO
I Grado	AJ 56	PIANOFORTE
I Grado	AK 56	SASSOFONO
I Grado	AL 56	TROMBA
I Grado	AM 56	VIOLINO
I Grado	AN 56	VIOLONCELLO
Scuola Secondaria
II Grado	AB 55	CHITARRA
II Grado	AO 55	CANTO
II Grado	AW 55	FLAUTO TRAVERSO
II Grado	AJ 55	PIANOFORTE
II Grado	AK 55	SASSOFONO
II Grado	AL 55	TROMBA
II Grado	AM 55	VIOLINO
II Grado	AN 55	VIOLONCELLO

 

Inoltre è in attesa di accreditamento per le seguenti classi di concorso

 

I Grado	AC 56	CLARINETTO
I Grado	AB 56	CHITARRA
II Grado	AI 55	PERCUSSIONI

 

 

A breve, sul sito ufficiale del Conservatorio saranno pubblicate tutte le informazioni relative ai percorsi formativi attivabili, le disponibilità di posti, le modalità di accesso ed iscrizione, i    costi, i piani didattici, i calendari, le modalità di erogazione e frequenza.

Per l’anno accademico 2024-2025, il Conservatorio di Musica di Pescara prevede di attivare i seguenti percorsi, in linea con le indicazioni del Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) sui fabbisogni regionali. Le informazioni dettagliate saranno rese disponibili non appena il MIM fornirà le specifiche indicazioni.

·          30 CFA: previsto dall’art. 13 del DPCM, per l’acquisizione di ulteriore abilitazione per chi già in possesso di abilitazione su una classe di concorso o altro grado di istruzione e per chi in possesso di specializzazione su sostegno.

·         60 CFA: percorso accademico abilitante che, a regime, dal 2025 sarà unico titolo di abilitazione per l’accesso ai concorsi;

·         30 CFA: riservato ai docenti con 3 anni di servizio – anche non continuativi – negli ultimi 5 anni presso le scuole statali di cui almeno uno specifico nella propria classe di concorso; nonché a coloro che hanno partecipato al Concorso “straordinario bis”.  

·          30 CFU/CFA: Percorso di completamento, di cui all’art. 18 bis, comma 3, secondo periodo, del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59, destinato ai vincitori del concorso di cui al comma 1 dello stesso articolo (allegato 4 del DPCM); 

·        36 CFU/CFA: Percorso di completamento destinato a coloro i quali, entro il 31 ottobre 2022, abbiano conseguito i 24 CFA (allegato 5 del DPCM).

 

Requisiti di Accesso ai Percorsi 60 CFA

Per accedere ai percorsi formativi completi, da 60 CFA, è necessario possedere un titolo di studio che consenta l'insegnamento di una disciplina in una specifica classe di concorso della scuola secondaria, in conformità con la normativa vigente.

Possono accedere ai corsi anche gli studenti regolarmente iscritti a percorsi di studio finalizzati al conseguimento dei titoli richiesti per l’insegnamento. Nel caso di studenti iscritti a corsi a ciclo unico, l’accesso è consentito solo dopo aver maturato almeno 180 CFA.

Si precisa che i CFA previsti dal percorso formativo sono aggiuntivi rispetto a quelli già richiesti dal percorso accademico di base.

Attivazione Percorso formativo 30cfa

 

Le informazioni e il bando solo sul sul sito del Conservtorio LINK

Nuovo PERCORSO FORMAZIONE DOCENTI - 60CFA

 

Il Conservatorio di Musica di Pescara ha attivato le procedure per l'accreditamento dei nuovi Percorsi ABILITANTI per docenti di materie musicali nelle Scuole Secondarie di I e II Grado.

QUI le prime INFORMAZIONI

Orari delle Discipline afferenti alla Scuola di Didattica 1° Semestre

Giorni di lezione:

A. Ioannoni Fiore      Mercoledì 8-14       Venerdì 8-14

G. Renzi                 Mercoledì 8-14        Giovedì 8-14

V. Chiola                    Mercoledì 14 -20    Venerdì 8-14

G. Bafile                    Mercoledì 14 -20    Giovedì 8-14

M. Gasbarro               Giovedì 14 -20       Venerdì 8-14

Corsi settore disciplinare CODD04  V. Chiola 

ORARI    da Venerdì 20 Ottobre

Venerdì

08-10 Pedagogia musicale B1 Musica (28) 

10-12 Fond. Didattica Generale B2 Musica e Strumento (28)

12-14 Pedagogia musicale Materie a Scelta Bienni (per chi ha già svolto un corso di Pedagogia Musicale) (28)

Mercoledì

14-16 Ped Musicale  Triennio Didattica 3 (28)

16-18 Pedagogia Speciale  Biennio Musicoterapia 2 (28) 

18-20 Pedagogia musicale Triennio Didattica  1 (36) + Triennio Musicoterapia 1+ Materie a scelta triennio (28)

Altre discipline 2° semestre VEDI QUI

Corsi settore disciplinare CODD06 e relativi orari

prof.ssa Anna Maria Ioannoni Fiore

MERCOLEDI’ (a partire da mercoledì 18 ottobre)

8.00-10.00 Storia della musica per Didattica I

10.00-12.00 Fondamenti di Antropologia musicale ed Etnomusicologia

12.00-14.00 Storia della musica per Didattica III

VENERDI’ (a partire da venerdì 20 ottobre)

10.00-12.00 Metodologia d’indagine storico-musicale

12.00-14.00 Fondamenti di semiologia musicale

Prof. Giorgio Bafile

orari 

www.calendarieorari.wordpress.com

programmi 

programmidiinsegnamentoediesame.wordpress.com

 Enrico Strobino a Pescara 28 e 29 Settembre con la MASTERCLASS 

Esplorare, improvvisare, comporre, eseguire.

Per iscriversi: MODULO ISCRIZIONI

Le Masterclass di Didattica prevedono solo partecipanti effettivi.

ENRICO STROBINO

Laureato al DAMS di Bologna in Etnomusicologia con Roberto Leydi, ha seguito studi musicali classici contemporaneamente a esperienze in area rock. Ricercatore nell’ambito della Pedagogia e dell’Animazione musicale, è insegnante di Educazione Musicale nella Scuola Primaria e Secondaria di 1° grado. Tiene corsi di formazione per insegnanti e musicisti su tutto il territorio nazionale. Ha collaborato con vari IRRE regionali, con il Ministero della Pubblica Istruzione, con il CEDE di Frascati, con l’OSI (Orff Schulwerk Italiano), con la S.I.E.M. nazionale (Società Italiana Educazione Musicale) e numerose sue sedi territoriali, con Scuole Popolari di Musica, Centri di Didattica Musicale e di Musicoterapia. Ha partecipato come relatore a numerosi convegni sulla pedagogia musicale. Insegna al Corso Quadriennale di Musicoterapia di Assisi e alla Scuola di Musicoterapia di Lecco. È coordinatore del Laboratorio Musicale Provinciale dell’Istituto Comprensivo Biella 2. Fa parte della redazione della rivista telematica www.Musicheria.net, edita dal Centro Studi Musicali e Sociali Maurizio Di Benedetto di Lecco. È autore di libri e saggi pedagogici, di moltissimi contributi didattici pubblicati sulle più importanti riviste del settore (Musica Domani, Progetto Uomo Musica, Musicascuola, La Cartellina, Amadeus, Ecolé), di composizioni didattiche, di canzoni per bambini e di musiche per il teatro. 

CANALE YOUTUBE

https://www.youtube.com/channel/UCZkGsGfrr-yihUCJkK3N5PA

Le sue pubblicazioni : 

Enrico Strobino, Maurizio Vitali, Il paesaggio sonoro come teatro educativo. Ecologia-Etica-Estetica, Progetti Sonori, Mercatello sul Metauro, 2023.

Enrico Strobino, Il suono, l’istante e l’avventura. Educazione musicale e improvvisazione, Progetti Sonori, Mercatello sul Metauro, 2022.

Enrico Strobino, Lingua batte. Inventario di parole per giocare con la musica, Progetti Sonori, Mercatello sul Metauro, 2021.

Enrico Strobino, In un granello di sabbia. Canzoni bambine, Progetti Sonori, Mercatello sul Metauro, 2019.

Enrico Strobino, Il canto popolare. Una risorsa per la Didattica Musicale, Progetti Sonori, Mercatello sul Metauro, 2017.

Enrico Strobino, Tintinnabula. Omaggio a Arvo Part, Collana Didattica OSI, Lilium Editore, Brescia, 2016.

Enrico Strobino, Forme del sentire. Suono, musica, arte e teatro nella scuola di base, Progetti Sonori, Mercatello sul Metauro, 2016.

Enrico Strobino, Battimani. Giochi di bambini in musica, Collana Didattica OSI, Lilium Editore, Brescia, 2015.

Enrico Strobino, Omar Gioia. L’orecchio e il cuore. Ritratto di musicista popolare, Edizioni Gariazzo, Vigliano Biellese, 2014.

Enrico Strobino, Musicircus. Fare musica a scuola incontrando John Cage, Progetti Sonori, Mercatello sul Metauro, 2013.

Mario Piatti, Enrico Strobino, Musicascuola. Riflessioni e proposte per la scuola dell’infanzia e primaria, ETS, Pisa, 2013.

Enrico Strobino, Suoni di carta, Progetti Sonori, Mercatello sul Metauro, 2011.

Mario Piatti, Enrico Strobino, Grammatica della fantasia musicale, Francoangeli, Milano, 2011.

Enrico Strobino, Tra il dire e il fare. Nel laboratorio di musica, Progetti Sonori, Mercatello sul Metauro, 2009

Enrico Strobino, Dum Dum Tak. I colori del ritmo, Progetti Sonori, Mercatello sul Metauro, 2007.

Maurizio Spaccazocchi, Enrico Strobino, Piacere Musica, Progetti Sonori, Mercatello Sonori, 2006.

Mario Piatti, Enrico Strobino, Anghingò. Viaggi tra giochi di parole e musiche, ETS, Pisa, 2003.

Enrico Strobino, Maurizio Vitali (a cura di), Suonare la città, Franco Angeli, Milano, 2003.

Enrico Strobino, Musiche in cantiere. Proposte per il laboratorio musicale, Franco Angeli, Milano 2001.

Enrico Strobino, Città Possibili. Musiche, gesti, segni e oggetti dalle città invisibili di Italo Calvino, FuoriThema, Bologna, 1996.

Franca Ferrari, Enrico Strobino (a cura di), Imparerock? A scuola con la popular music, Ricordi, Milano, 1994.  

Enrico Strobino, Gianmaria Mello Rella, Canzoni minime, Pro Civitate Christiana, Assisi, 1991.

Paolo Cerlati, Enrico Strobino, Daniele Vineis, …E l’aria ascolterà (libro + disco), Pro Civitate Christiana, Assisi, 1989.

Paolo Cerlati, Enrico Strobino, Daniele Vineis, Il Canone. Materiali e progetti per l’attività didattica, Suvini Zerboni, Milano, 1987.